Auto-formation intra en ligne ADBB niv 2 - 2025 à l'utilisation de l'échelle Alarme Détresse Bébé
Auto-formation en ligne ADBB niveau 2 approfondissement
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Formation créée le 17/12/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
La formation a pour objectif de vous former à l’évaluation du retrait relationnel chez le bébé entre 0 et 24 mois à des fins de prévention de détection précoce, de recherche et de suivi sous intervention les personnels de santé, santé mentale, enfance et protection de l’enfance. DURÉE (temps estimé par apprenant) : 59 heures sur 6 mois, soit à peine 10h par mois réparties ainsi : 6 x 1h en synchrone par mois (2 dates au choix à chaque fois, maxi 98 personnes par classe virtuelle sur Zoom) + environ 53 heures en asynchrone : autoformation, exercices et échanges sur la communauté apprenante) MODALITES PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES La formation se déroule 100% en ligne. Elle est pensée par des ingénieures pédagogiques expertes de la formation en ligne. La formation est en autoformation, donc en autonomie avec des temps en synchrone de questions réponses non obligatoires (mais recommandés) proposés tous les mois avec la formatrice via l'application ZOOM.
Objectifs de la formation
- Définir le retrait relationnel,
- Comprendre les liens entre retrait relationnel et risques pour le développement,
- Connaître les résultats principaux de la recherche sur le retrait relationnel et la validité de l’échelle,
- Citer et définir chacun des items de l’échelle ADBB,
- Détecter rapidement et de manière précoce les bébés en souffrance afin de pouvoir mettre en place un parcours de soutien adapté pour le bébé et la famille
- Utiliser l'échelle ADBB dans son contexte professionnel.
Profil des bénéficiaires
- Psychologues
- Pédiatres
- Psychiatres
- Médecins
- Psychomotriciens
- Kinésithérapeutes
- Puéricultrices
- Ostéopathes
- Professionnels de crèches
- Connaissance du développement normal de l’enfant entre 0 et 2 ans
- Travailler aux contacts des bébés de 0 à 24 mois
- Matériel conseillé pour l’accès aux formations en ligne : Nous vous recommandons de suivre la formation depuis un ordinateur ou une tablette (un ordinateur/tablette par personne). L’un ou l’autre doit être équipé d’une caméra et d’un micro qui sont indispensables pour la formation (notamment les exercices). Des écouteurs ou un casque audio augmenteront votre confort. Bien entendu, une connexion internet est indispensable, si possible filaire (ethernet) ou wifi (veillez à vous placer à proximité de votre box). De plus, une connexion internet à 4 Mbps minimum (en upload) est recommandée, pour vérifier votre débit internet : https://www.speedtest.net/ Les navigateurs Chrome ou Mozilla Firefox sont optimisés pour l’utilisation de Zoom. Il vous manque une information, consultez notre Foire Aux Questions : https://humagogie.fr/questions-formations
Contenu de la formation
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Introduction et bases théoriques de l'échelle
- Comprendre les bases théoriques de l’échelle,
- et ses rapports avec la psychopathologie précoce.
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Se représenter le retrait relationnel
- Etude de validation en France et dans le monde
- L'échelle ADBB et détection du retrait relationnel
- L'échelle ADBB en protection de l’enfance
- L'échelle ADBB et évaluation de l'efficacité des interventions
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APPRENDRE À SE REPERER DANS L’ÉCHELLE
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APPROFONDISSEMENT
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ITEMS DIFFICILES ET RÉEVALUATION
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ETUDES DE CAS
- Analyse de vidéos de bébés fournies par la formatrice
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REVISIONS DES COTATIONS
- Analyse et cotations de vidéos
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CERTIFICATION PRIVEE ADBB
- Test final : Analyse et cotations de vidéos avec test de niveau
FORMATRICE : Alexandra Deprez, B-Families, responsable pédagogique et formateurs Docteur en psychologie, formatrice certifiée pour l’ADBB, formatrice experte et tutrice pédagogique. Psychologue pour enfant et adolescent. Formée à la psychopathologie périnatale et à différents outils d’évaluation de l’attachement (CARE-Index, Adulte Attachement Interview, situation étrange, Procédure Crowell..) et différentes modalités d’interventions thérapeutiques attachement informées et Trauma Informées : Theraplay, EMDR etc. Ingénieure pédagogique des E-formations. TUTRICE ADMINISTRATIVE, Technique et LEARNING COMMUNITY MANAGER : Jocelyne Guillon, Directrice d'Humagogie, responsable de la coordination pédagogique Ingénieure pédagogique des E-formations, Learning Community Manager (gestion et animation de communautés apprenantes) dans le domaine de la relation d’aide. Experte en réseaux sociaux et transformation digitale des apprentissages, elle travaille depuis plus de 25 ans auprès des professionnels du médico-social et de la santé mentale (direction de la santé publique à Montréal, Santé Canada, Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux, centre de psychothérapie et de formations en France, CNFPT, EHPAD…).
- Etre présent à la classe virtuelle d'introduction (si absence à une ou 2 classes virtuelles : regarder le replay dans la semaine qui suit)
- Echanger avec les autres apprenants sur la communauté des apprenants sur Slack
- Réaliser les exercices d’analyse des vidéos
- Répondre aux formulaires d'évaluation de la formation.
- Réaliser le test final de certification ADBB
- La formation se déroule 100% en ligne. Elle est pensée par des ingénieures pédagogiques expertes de la formation en ligne.
- Une classe d’introduction sur Zoom en synchrone, permet de faire connaissance avec la formatrice, de préparer les apprenants au parcours pédagogique, de les mettre en capacité d’utiliser la plateforme d’apprentissage et la communauté apprenante (démonstration et tutoriel technique).
- Une classe de conclusion à la fin du parcours de 6 mois a lieu, elle aura pour objectif de transmettre les résultats de certifications et de finaliser le parcours pédagogique.
- Avec des temps en synchrone de questions réponses non obligatoires (mais recommandés) proposés tous les mois avec la formatrice via l'application ZOOM. Lors de ces temps, la formatrice répond aux questions, revient si nécessaire sur les vidéos et fait des apports complémentaires. Ce sont des temps d’échanges, de remédiation et d’accompagnement enregistrés et disponibles en replay pour les absents pendant toute la durée de la formation.
- La formation est en autoformation (sur une plateforme dédiée DIGIFORMA), donc en autonomie. Vous y trouverez le parcours complet avec des vidéos, des ressources pédagogiques et des questionnaires pour permettre aux participants de valider leurs compétences acquises. Ils seront invités à s’entraîner à l’utilisation de l’échelle, l’observation des bébés avec l’échelle durant la formation.
- L’accès aux ressources pédagogiques et aux vidéos se fait par étape et s’ouvre au fur et à mesure. Les participants seront incités à respecter le planning et les étapes (suivi et notifications régulières des choses à réaliser).
- Une communauté apprenante est disponible sur SLACK. Les participants sont invité/es à échanger et poser leurs questions au fur et à mesure de leur avancée dans les contenus de la formation Elle permet de maintenir le lien entre les temps synchrones et d’effectuer un travail collaboratif entre apprenants. La formatrice répond régulièrement aux questions posées sur cet espace. Nous les encourageons également à interagir entre eux, car cela bonifie l’intégration des contenus de la formation et soutient leur réflexion clinique. De plus, la richesse clinique des participants est aussi une richesse pédagogique pour les autres et sur laquelle la formatrice va rebondir pour enrichir cette formation et l’adapter à leurs besoins.
- NB: L’utilisation de ces espaces implique l’acceptation pleine et entière des conditions générales d’utilisation décrites sur le site : https://humagogie.fr/cgu_cgv_reglement/ https://humagogie.fr/cgu_cgv_reglement/ Ces conditions d’utilisation sont susceptibles d’être modifiées ou complétées à tout moment, vous serez donc invités à les consulter de manière régulière.
- Pour rappel les présents supports et tout le contenu de la formation, ainsi que le parcours pédagogique dans son ensemble est protegé́ par le Code de la propriété́ intellectuelle. En application de l’article L335-3 de ce Code, constitue “un délit de contrefaçon toute reproduction, représentation ou diffusion, par quelque moyen que ce soit, d’une œuvre de l’esprit en violation des droits de l’auteur ». La copie, la représentation, la diffusion ou l’utilisation de quelques parties que ce soient des contenus ou du parcours nécessitent l’accord explicite de l’auteur, Alexandra Deprez, alexandra.deprez@b-families.com
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- La certification est obligatoire et implique la cotation de 20 vidéos ADBB et la remise de vos résultats au formateur sur un fichier Excel. Vos résultats feront l’objet d’un test statistique visant à déterminer votre fiabilité à évaluer le retrait relationnel. Une attestation de certification privée ADBB vous sera remise à la fin de la formation, vous informant des conditions dans lesquelles vous pouvez utiliser l’Echelle ADBB en fonction de vos résultats. Cette attestation est valable pour une période de deux ans. Pourquoi ce délais ? Parce qu’une compétence fine d’observation, si elle n’est pas maintenue diminue avec le temps . Il vous sera proposé, en fin de formations, des moyens simples de maintenir votre compétence à l'utilisation de l'échelle ADBB. Pour maintenir la compétence à l’utilisation de l’échelle ADBB, il est nécessaire de participer à un atelier réflexif en ligne à l’échelle ADBB, au moins une fois tous les 2 ans (tarif en sus de la formation et sur demande).
- Les critères de fiabilité: • Corrélation .60 : utilisation de l’ADBB a des fins de dépistage . • Corrélation . 80 : utilisation de l’ADBB à des fins clinique, suivit sous intervention et de recherche. • Corrélation .90 : accès à la formation de facilitateur ADBB, utilisation de l’ADBB a des fins d’expertise, possibilité de l’utiliser pour des rapports écrits.
- 2 ans