Référents à l'Échelle ADBB pour accompagner les équipes dans leur utilisation de l’échelle M-ADBB
Formation créée le 18/12/2023. Dernière mise à jour le 28/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
OBJECTIFS OPÉRATIONNELS Maîtriser les savoir-faire pédagogiques qui permettent de communiquer confortablement sur la notion de retrait relationnel et son évaluation au sein des réseaux de santé et santé mentale du bébé.
Objectifs de la formation
- Savoir présenter la notion de retrait relationnel
- Connaître la recherche sur le retrait relationnel et l’ADBB
- Savoir expliquer comment utiliser l’échelle M-ADBB (Modified- Alarme Détresse Bébé)
- Accompagner un processus de réalisation et de cotation de vidéos au sein d’un groupe avec cette échelle
- A la fin de la formation ,vous saurez : • Accompagner les équipes dans leur utilisation de la M-ADBB • Communiquer sur la notion de retrait relationnel • Restituer les savoirs théoriques et les principaux résultats de recherche
Profil des bénéficiaires
- Professionnel du médico-social ou de l’enfant qui travaille auprès de bébés et de leur famille
- Être un professionnel du médico-social ou de l’enfant qui travaille auprès de bébés et de leur famille
- Être formée à l’utilisation de l’échelle ADBB (formation de 65 heures) * et avoir reçu une certification privée à l’échelle ADBB de niveau 0.75 au test
Contenu de la formation
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Révision et test de cotation
- Échange sur les expériences d’utilisation de l’échelle M-ADBB et ADBB
- Présentation des évolutions récentes sur la notion de retrait relationnel et l’utilisation de l’échelle ADBB
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Projet fil rouge: étude de la recherche sur la notion de retrait relationnel et l’utilisation de l’ADBB et de la M-ADBB avec choix d’un thème :
- o Retrait relationnel et prématurité o Retrait relationnel/sensibilité et attachement
- o Retrait relationnel associé à un diagnostic médical o Retrait relationnel et développement à moyen/ long terme de l’enfant
- o Retrait relationnel et dépression ou psychopathologie parentale o Retrait relationnel et protection de l’enfance
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Travaux de groupe pour présenter l’échelle M-ADBB et parler de l’utilisation de la vidéo
- Savoir accompagner le codage d’une vidéo
- Retour sur les travaux du projet fil rouge et conclusion
FORMATRICE : Alexandra Deprez, B-Families, responsable pédagogique et formateurs Docteur en psychologie, formatrice certifiée pour l’ADBB, formatrice experte et tutrice pédagogique. Psychologue pour enfant et adolescent. Formée à la psychopathologie périnatale et à différents outils d’évaluation de l’attachement (CARE-Index, Adulte Attachement Interview, situation étrange, Procédure Crowell..) et différentes modalités d’interventions thérapeutiques attachement informées et Trauma Informées : Theraplay, EMDR etc. Ingénieure pédagogique des E-formations. TUTRICE ADMINISTRATIVE et LEARNING COMMUNITY MANAGER : Jocelyne Guillon, Directrice d'Humagogie, responsable de la coordination pédagogique Ingénieure pédagogique des E-formations, Learning Community Manager (gestion et animation de communautés apprenantes) dans le domaine de la relation d’aide. Experte en réseaux sociaux et transformation digitale des apprentissages, elle travaille depuis plus de 25 ans auprès des professionnels du médico-social et de la santé mentale (direction de la santé publique à Montréal, Santé Canada, Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux, centre de psychothérapie et de formations en France, CNFPT, EHPAD…).
- • Etre présent aux classes virtuelles (si absence à une ou 2 classes virtuelles : regarder le replay dans la semaine qui suit) • Echanger avec les autres apprenants sur la communauté entre les classes virtuelles) • Réaliser les exercices d’analyse des vidéos • Réaliser les exercices du projet fil rouge • Répondre aux formulaires d'évaluation de la formation.
- Pour cette formation à distance, les activités d’apprentissages sont suivies tout au long de la formation grâce à l’enregistrement des temps de connexion sur la plateforme, enregistrement des présences aux classes virtuelles, à l’engagement des apprenants sur la communauté apprenante et la réalisation des activités pédagogiques et exercices à réaliser. UN CERTIFICAT PRIVÉ DE RÉFÉRENT À L’ÉCHELLE M-ADBB sera fourni sous réserves d’avoir complété la formation, réalisé les exercices demandés et s’engager à être présent aux 2 rencontres annuelles de suivi.
Modalités de certification
- UN CERTIFICAT PRIVÉ DE RÉFÉRENT À L’ÉCHELLE M-ADBB sera fourni sous réserves d’avoir complété la formation, réalisé les exercices demandés et s’engager à être présent aux 2 rencontres annuelles de suivi.
- 2 ans