Comprendre le fonctionnement relationnel et émotionnel du tout petit grâce à l'observation
Formation attachement pour les professionnels en crèche ou de la petite enfance
Formation créée le 09/05/2023. Dernière mise à jour le 09/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Formation pour : Comprendre le fonctionnement relationnel et émotionnel du tout petit grâce à l’observation Objectif général: Permettre aux professionnels de la petite enfance impliquée dans le travail direct avec les bébés et les jeunes enfants de comprendre le monde relationnel et émotionnel du petit homme, de développer une sensibilité à ses signaux de détresse et mettre en œuvre des réponses bienveillantes et soutenant du développement socio-émotionnel précoce. NB : L’atteinte de ces objectifs n’est pas garantie car ils dépendent de l’engagement et du travail de l’apprenant ainsi que d’une certaine capacité personnelle pour l’observation. Cependant, la pédagogie proposée a pour fonction d’optimiser et de maximiser l’apprentissage. Durée : 52 heures sur 3 mois (13 semaines) dont 26 heures en synchrone (13 classes virtuelles su Zoom de 2 heures/semaine) et 26 heures en asynchrone (2 heures/semaine/apprenant sur une plateforme de formation dédié Digiforma et une communauté apprenante sur Slack) L’utilisation de ces espaces implique l’acceptation pleine et entière des conditions générales d’utilisation décrites sur le site : https://humagogie.fr/cgu_cgv_reglement/ Ces conditions d’utilisation sont susceptibles d’être modifiées ou complétées à tout moment, vous serez donc invités à les consulter de manière régulière.
Objectifs de la formation
- Développer sa sensibilité aux signaux de communication du bébé
- Observer finement le bébé en interaction
- Comprendre /mettre en mots les besoins relationnels et émotionnels du tout petit
- Penser son action professionnelle autour du tout petit
- Compléter ses connaissances théoriques et pratiques
- Penser l’aménagement des pratiques, sa posture professionnelle et la relation aux parents en lien avec les besoins du tout petit.
Profil des bénéficiaires
- professionnels de la petite enfance
- être un professionnel de la petite enfance
- Matériel conseillé pour l’accès aux formations en ligne : Nous vous recommandons de suivre la formation depuis un ordinateur ou une tablette (un ordinateur/tablette par personne). L’un ou l’autre doit être équipé d’une caméra et d’un micro qui sont indispensables pour la formation (notamment les exercices). Des écouteurs ou un casque audio augmenteront votre confort. Bien entendu, une connexion internet est indispensable, si possible filaire (ethernet) ou wifi (veillez à vous placer à proximité de votre box). De plus, une connexion internet à 4 Mbps minimum (en upload) est recommandée, pour vérifier votre débit internet : https://www.speedtest.net/ Les navigateurs Chrome ou Mozilla Firefox sont optimisés pour l’utilisation de Zoom. Il vous manque une information, consultez notre Foire Aux Questions : https://humagogie.fr/questions-formations
Contenu de la formation
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Les thèmes d’observation :
- Séparation et réunion avec les parents
- Grosses émotions du tout petit
- Dynamiques de groupes chez les petits
- Relation du petit avec le professionnel
- Soins stressants et absence de coopération du petit
- Le jeu libre et sa fonction
- Les repas
- L’enfant avec des besoins spécifiques
- Autres thèmes apportés spécifiquement à la demande par un apprenant
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Chaque apprenant (groupe) choisit un thème qui l’attire particulièrement et pour lequel il va réaliser plusieurs vidéos d’observations de 5 à 10 minutes.
ALEXANDRA DEPREZ : Docteur en psychologie, spécialiste de la théorie de l’attachement et de la psychopathologie périnatale. Je suis formée à différents outils d’évaluation de l’attachement à différents âges (CARE—Index, Situation étrange, Adulte Attachment Interview). La théorie de l’attachement est le cadre sur lequel je me suis appuyée pour ma recherche de thèse qui portait sur l’effet de la visite parentale chez le bébé placé. C’est au cours de cette expérience que je suis devenue experte à penser la question de l’attachement et de la relation dans les pratiques cliniques. Je m’efforce depuis 10 ans dans ma pratique en libérale, comme formatrice ou superviseur d’intégrer l’attachement dans la clinique et de permettre une large diffusion des apports pratiques de cette théorie sur le terrain et auprès des professionnels. ● Jocelyne GUILLON, Humagogie, tutrice administrative, technique et Learning Community Manager, ingénieure pédagogique des E-formations, expérience de plus de 20 ans dans la formation auprès des professionnels du médico-social, du social, de la protection de l’enfance, de la santé publique et la santé mentale en France et au Québec.
- Etre présent aux classes virtuelles (ou les regarder en replay si absent)
- Participer sur la communauté apprenante entre les intersessions
- Produire des vidéos d'observation
- Questions et réponses avec la formatrice lors des classes virtuelles
- Replays des Classes virtuelles disponibles pendant toute la durée de la formation
- Ressources complémentaires ajoutées en fonction des besoins des stagiaires eau fur et à mesure de la formation
- NB : L’utilisation de ces espaces implique l’acceptation pleine et entière des conditions générales d’utilisation décrites sur le site : CGV, CGU et règlement - HUMAGOGIE (https://humagogie.fr/cgu_cgv_reglement/) Ces conditions d’utilisation sont susceptibles d’être modifiées ou complétées à tout moment, vous serez donc invités à les consulter de manière régulière.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Délivrance d'un certificat de réalisation de la formation en fonction de la présence aux classes virtuelles, de la production des vidéos et de la participation sur la communauté apprenante