Techniques de thérapie familiale basée sur l'attachement 2023
Pour prendre en charge les traumatismes
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ?
N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure !
Formation créée le 05/09/2022. Dernière mise à jour le 06/12/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Pourquoi apprendre des techniques de thérapie familiale basée sur l’attachement ? Trop d’enfants se sentent blessés, en colère et déconnectés de leurs parents ; et trop de parents se sentent découragés par le fait que leurs méthodes d’éducation des enfants ne fonctionnent pas. De nombreuses thérapies parent-enfant se concentrent sur l’amélioration des comportements sans se pencher sur les questions fondamentales sous-jacentes : l’attachement et les traumatismes. Les parents peuvent demander l’aide d’un professionnel, mais se découragent lorsque les interventions recommandées ne fonctionnent pas. Cet atelier 100 % en ligne propose un regard différent qui se centre sur la prise en charge du lien physiologique et non verbal entre le parent et l’enfant avec pour objectif d’améliorer la relation. En utilisant deux formes d’interventions basées sur l’attachement : la psychothérapie dyadique du développement et le theraplay, les participants apprennent à améliorer la régulation émotionnelle, la connexion, le bien-être entre les parents et les enfants, et à guider les parents dans leur travail de réparation des traumatismes familiaux.
Objectifs de la formation
- Explorer en profondeur les pensées, sentiments, souhaits et croyances les plus profondes d’un enfant sans vous appuyer sur sa capacité à verbaliser ses sentiments ou ses émotions.
- Faciliter un dialogue actif entre le parent et l’enfant qui soit à la fois sécurisant et qui aborde les questions essentielles
- Apprendre à pratiquer des scénarios permettant de désamorcer la dysrégulation de l’enfant et des parents, d’optimiser leur niveau d’activation neurophysiologique et de soutenir la régulation émotionnelle.
- Savoir comment intervenir en douceur et à réorienter un parent mal informé ou critique avec son enfant.
Profil des bénéficiaires
- Cette formation s’adresse à des professionnels de la santé mentale accompagnant des familles, parents, adolescents, enfants et bébés :
- psychologues, psychiatres, pédopsychiatres, psychothérapeutes…
- Formation en santé mentale : psychologue, psychiatre, thérapeute familiale ou psychothérapeute.
Contenu de la formation
-
Semaine 1 : Accueil
- La notion d’intervention basée sur l’attachement et pourquoi il est nécessaire d’intégrer le parent dans tout intervention thérapeutique avec un enfant.
- Apprendre à utiliser son système d’engagement social dans lathérapie pour engager l’enfant et le parent dans l’exploration des émotions difficiles et trauma sans générer de désorganisation.
-
Semaine 2 :
- La théorie polyvagal et son utilité pour les interventions basées sur l’attachement
- Exercices d'intégration
- Les principes de bases du theraplay, les différentes dimensions du theraplay, leur utilités dans le travail de l'interaction parent-enfants
-
Semaine 3 :
- Application Présentations de vidéos, questions et réponses : Observer en vidéo les différentes dimensions theraplay et leur jeux, Découvrir et pratiquer les jeux theraplay
- Exercices d'intégration et analyses de vidéos
- L'Acronyme PACE = méthode de régulation des interactions et des émotions pour explorer les émotions difficiles et expérience traumatique en générant l’engagement relationnel du patient et de sa famille
-
Semaine 4:
- Présentations de vidéos, questions et réponses
- Exercices d'intégration : Observer en vidéo l’application de PACE, Mettre en oeuvre l'application de PACE
-
Semaine 5 :
- Apprendre à préparer les parent aux séances = engager les parents non coopératifs et forger l’alliance thérapeutique
- Travailler avec les croyances fondamentales des parents et enfant difficiles
- Questions réponses et conclusion
-
Pendant toute la formation : accès à une communauté apprenante
- Avec l’accès au replay, la possibilité de poser des questions aux formatrices, échanger entre pairs et des apports de ressources complémentaires adaptés à vos besoins
- Ouverte durant la formation et un mois après la dernière classe virtuelle
DAFNA LENDER est la formatrice, superviseur et psychothérapeute. Elle forme dans le monde entier les professionnels au Theraplay® et en psychothérapie dyadique du développement, qui sont toutes les deux des approches thérapeutiques familiales basées sur l’attachement. Elle est co-auteur du livre Theraplay : The Practitioner’s Guide. Elle utilise les interventions basées sur l’attachement pour traiter les enfants ayant de graves problèmes psychologiques causés par des antécédents d’abus, de négligence, de traumatisme et/ou de placements multiples. Dafna se concentre sur le développement d’un attachement sécurisant entre les enfants et les personnes qui s’occupent d’eux, tout en résolvant les problèmes liés à leur passé traumatique. Elle vit à Chicago aux Etats-Unis et nous feras le plaisir d’intervenir de chez elle. Elle comprend et parle le français, cependant une aide à la traduction de l’anglais au besoin sera assurée par le Dr. Alexandra Deprez , co-animatrice. ALEXANDRA DEPREZ, B-Families, responsable pédagogique et co-formatrice Docteur en psychologie, formatrice certifiée pour l’ADBB, formatrice experte et tutrice pédagogique. Psychologue pour enfant et adolescent. Formée à la psychopathologie périnatale et à différents outils d’évaluation de l’attachement (CARE-Index, Adulte Attachement Interview, situation étrange, Procédure Crowell..) et différentes modalités d’interventions thérapeutiques attachement informées et Trauma Informées : Theraplay, EMDR etc. Ingénieure pédagogique des E-formations. Jocelyne GUILLON, Directrice d'Humagogie, responsable de la coordination pédagogique Ingénieure pédagogique des E-formations, Learning Community Manager (gestion et animation de communautés apprenantes) dans le domaine de la relation d’aide. Experte en réseaux sociaux et transformation digitale des apprentissages, elle travaille depuis plus de 25 ans auprès des professionnels du médico-social et de la santé mentale (direction de la santé publique à Montréal, Santé Canada, Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux, centre de psychothérapie et de formations en France, CNFPT, EHPAD…).
- Emargement en ligne
- Participation sur la communauté apprenante, échanges sur ses pratiques
- Exercices de mise en pratique des apprentissages à effectuer entre 2 classes virtuelles avec échanges du vécu, des questions que vous vous posez sur la communauté apprenante
- Mises en situation lors des classes virtuelles et partage sur son expérimentation des techniques apprises auprès des personnes que vous accompagnez
- Formulaires d'évaluation de la formation : Quiz en amont de la formation et à la fin
- Powerpoint diffusés en classe virtuelle
- Vidéos d'études de cas concrets partagés sur la plateforme
- Ressources pédagogiques ajoutées selon les besoins du groupe
- NB : L’utilisation de ces espaces implique l’acceptation pleine et entière des conditions générales d’utilisation décrites sur le site : CGV, CGU et règlement - HUMAGOGIE (https://humagogie.fr/cgu_cgv_reglement/) Ces conditions d’utilisation sont susceptibles d’être modifiées ou complétées à tout moment, vous serez donc invités à les consulter de manière régulière.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Attestation de présence remise à la fin de la formation
- Participation sur la communauté apprenante et présence aux classes virtuelles
- Pas de certification
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Prochaines dates
- Techniques de thérapie familiale basée sur l'attachement ... - 20/06/2024 au 04/07/2024 - distance - (6 places restantes)