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INTÉGRER LA THÉORIE DE L'ATTACHEMENT DANS VOS PRATIQUES CLINIQUES

Formation de base niveau 1

Formation à distance
45 heures (56 jours)
À partir de 990 € HT Préinscription
Représentation de la formation : INTÉGRER LA THÉORIE DE L'ATTACHEMENT DANS VOS PRATIQUES CLINIQUES

Les certifications de notre organisme de formation

Datadock
Formation créée le 26/01/2021. Dernière mise à jour le 17/06/2021

Programme de la formation

La théorie de l’attachement est aujourd’hui un paradigme scientifique bien validé. Explorant la qualité de la construction du lien parent/enfant et sa répercussion sur l’individu tout au long de la vie, cette approche théorique est devenue incontournable. S’il existe plusieurs formations/approches dites attachement – informées, il est pourtant parfois difficile de s’y retrouver et encore plus rare de trouver des formations qui dépassent la simple présentation théorique des patterns d’attachement et des concepts clés de la théorie pour permettre le développement d’une pensée et d’une analyse cliniques réellement attachement informée et s’intégrant dans les pratiques de terrains. L’objectif global de la formation est à la fois de vous présenter les éléments essentiels de la théorie de l’attachement, mais aussi d’en comprendre profondément la complexité et les implications pour la clinique. Plus spécifiquement, la formation va vous permettre de développer une vraie pensée attachement informée, d'intégrer cette théorie dans votre travail clinique, d'améliorer les prises en charge particulièrement pour les familles, les individus en grande vulnérabilité. C’est ce que vous propose cette formation 100 % en ligne en travail synchrone et asynchrone. La formation est fortement interactive (vous n'êtes pas seul à travailler dans votre coin), flexible (si vous loupez une classe, vous pouvez la revoir à partir de l'enregistrement et rattraper le groupe), et adaptable à vos besoins .

Objectifs de la formation

  • La théorie de l’attachement est aujourd’hui un paradigme scientifique bien validé. Explorant la qualité de la construction du lien parent/enfant et sa répercussion sur l’individu tout au long de la vie , cette approche théorique est devenue incontournable. S’il existe plusieurs formations/approches dites attachement – informées, il est pourtant parfois difficile de s’y retrouver et encore plus rare de trouver des formations qui dépassent la simple présentation théorique des patterns d’attachement et des concepts clés de la théorie pour permettre le développement d’une pensée et d’une analyse cliniques réellement attachement informée et s’intégrant dans les pratiques de terrains.
  • L’OBJECTIF GLOBAL de la formation est à la fois de vous présenter les éléments essentiels de la théorie de l’attachement, mais aussi d’en comprendre profondément la complexité et les implications pour la clinique. Plus spécifiquement, la formation va vous permettre de développer une vraie pensée attachement informée, d'intégrer cette théorie dans votre travail clinique, d'améliorer les prises en charge particulièrement pour les familles, les individus en grande vulnérabilité.
  • C’est ce que vous propose cette formation 100 % en ligne en travail synchrone et asynchrone. La formation est fortement interactive (vous n'êtes pas seul à travailler dans votre coin), flexible (si vous loupez une classe, vous pouvez la revoir à partir de l'enregistrement et rattraper le groupe), et adaptable à vos besoins .
  • OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
  • Se repérer dans la théorie, comprendre son origine, ses concepts clés, les implications pour le travail clinique tant auprès des familles que de tout individu en demande de psychothérapie, ses limites
  • Penser l’attachement comme un élément incontournable de la clinique de l’aide.
  • Apprendre à adapter votre intervention en fonction de l’histoire traumatique de l’enfant et/ou de la famille, des dangers passés et présents vécus, de l’histoire d’attachement
  • Construire un plan de traitement sur mesure pour chaque famille prenant en compte les liens d’attachement
  • Se repérer dans les outils d’évaluation attachement, d’en connaître l’utilité, la portée et les limites
  • Comprendre l’impact de sa propre stratégie d’attachement sur ces pratiques professionnels et les dynamiques d’équipe ou institutionnelles
  • Penser et mettre en place les bonnes méthodologies pour prendre en compte l’attachement dans les pratiques
  • Savoir communiquer les informations attachement pertinent aux autres professionnels mêmes non formés à l’attachement
  • MODALITES : La formation s'organise autour de quatre piliers:
  • - les webinaires de présentations théoriques
  • - les travaux de groupe et individuels
  • - la communauté apprenante : sur un groupe en ligne sécurisé, vous échangez avec les autres apprenants et les formateurs à chaque fois que vous en avez besoin. C'est sur cette communauté apprenante, gérée par un Learning Community Manager, que se crée les liens et l'ambiance de groupe.
  • - les classes virtuelles sont l'occasion de nous voir en direct, c'est à ce moment là que l'on revient sur vos travaux, que vous pouvez poser toutes vos questions à la formatrice et qu'il y a des approfondissements théoriques en fonction de vos besoins.
  • DUREE : 45 heures sur 8 semaines
  • TARIFS : Prise en charge Institutionnel 1750€/pers Prise en charge individuelle, profession libérale : 990€/pers

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • psychologues,
  • psychothérapeutes d’enfants et de la famille
  • pédopsychiatres
  • psychométriciens,
  • éducateurs spécialisés
  • puéricultrices
Pré-requis
  • Connaissance en santé mentale.
  • Etre un professionnel formé du médico-social et/ou de la santé mentale.

Contenu de la formation

  • Origines de la Théorie de l’attachement :
    • carences de soins précoces,
    • intégration de différents courants théoriques,
    • attachement et théorie de l’évolution
  • Attachement et interactions précoces :
    • sémiologie du bébé,
    • traitement de l’information
    • et organisation des stratégies d’attachement sur la base des interactions
  • Neurophysiologie de l’attachement et du caregiving,
    • facteurs épigénétiques
    • notion de stress toxique précoce
  • Les différents modèles théoriques et les stratégies de l’attachement
    • l’attachement à travers les âges de la vie
    • attachement et psychopathologie
    • attachement et le quotidien des enfants, des bébés : crèche, école, divorce, etc. ;
    • attachement et enfance en danger
    • l’attachement des professionnels de l’aide
  • Evaluer l’attachement
  • Intégrer l’attachement dans les pratiques: recommandations
Equipe pédagogique

ALEXANDRA DEPREZ, B-Families, responsable pédagogique et formatrice Docteur en psychologie, formatrice certifiée pour l’ADBB, formatrice experte et tutrice pédagogique. Psychologue pour enfant et adolescent. Formée à la psychopathologie périnatale et à différents outils d’évaluation de l’attachement (CARE-Index, Adulte Attachement Interview, situation étrange, Procédure Crowell..) et différentes modalités d’interventions thérapeutiques attachement informées et Trauma Informées : Theraplay, EMDR etc. Ingénieure pédagogique des E-formations.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Présentations théoriques dynamiques illustrées par de nombreuse vidéos d'exercices de réflexion qui vont vous permettre de "penser attachement"
  • Mises en situation et présentations de cas
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des stagiaires lors d'une première classe virtuelle et sur la communauté apprenante
  • Webinaires de présentations théoriques
  • Travaux de groupe et individuels
  • La communauté apprenante : sur un groupe en ligne sécurisé, vous échangez avec les autres apprenants et les formateurs à chaque fois que vous en avez besoin.
  • Les classes virtuelles pour se voir en direct, et revenir sur vos travaux, poser vos questions à la formatrice et approfondissements théoriques.
  • Mise à disposition en ligne de documents supports de la formation en ligne.